Προς ολοκλήρωση της αναθεωρημένης πρότασής του, όσον αφορά στο σύστημα διορισμού, βρίσκεται το Υπουργείο Παιδείας, μετά και τις εισηγήσεις και αιτήματα που έθεσαν οι εκπαιδευτικές οργανώσεις, στην οποία θα ξεκαθαρίζονται διάφορα σημεία που έχρηζαν διευκρινίσεων, ενώ δίνει απαντήσεις και στα δύο βασικά αιτήματα που τίθενται και αφορούν την επάρκεια των εκπαιδευτικών για στελέχωση των σχολείων, καθώς τη διασφάλιση των μελών των οργανώσεων. Πάντως, αυτό που διαμηνύεται από πλευράς Υπουργείου Παιδείας είναι πως δεν τίθεται στο τραπέζι της συζήτησης η παράταση για το υφιστάμενο σύστημα διορισμού, αφού έχει δημιουργήσει αρκετές στρεβλώσεις.
Το κεφάλαιο για αλλαγές στο σύστημα διορισμού έχει ανοίξει εδώ και αρκετό καιρό, δεδομένου ότι η νομοθεσία που έχει ψηφιστεί το 2015 από τη Βουλή προνοεί κατάργηση του καταλόγου διοριστέων και τη στελέχωση των σχολείων μόνο από τον κατάλογο διορισίμων και όχι 50-50 όπως συμβαίνει αυτή τη στιγμή. Η εν λόγω νομοθεσία θα τεθεί σε ισχύ στις 31 Αυγούστου 2027. Σημειώνεται πως στον κατάλογο διοριστέων εντάχθηκαν όσοι εκπαιδευτικοί κατέθεσαν το πτυχίο τους στην Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας, χωρίς οποιαδήποτε εξέταση, ενώ στον κατάλογο διορισίμων εντάσσονται όσοι παρακάθονται στις εξετάσεις.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: Δεν αποφεύχθηκε η κρίση στην παιδεία-Το δύσκολο παζλ για Μιχαηλίδου και τι προκρίνουν οι οργανώσεις για το σύστημα διορισμού
Το Υπουργείο Παιδείας είχε σειρά επαφών με τις εκπαιδευτικές οργανώσεις, κατά τις οποίες κατέγραψε τις θέσεις τους για το τι πρέπει να γίνει. Μάλιστα, περί τα τέλη Ιουλίου απέστειλε σε ΠΟΕΔ, ΟΕΛΜΕΚ και ΟΛΤΕΚ το αρχικό κείμενο εργασίας, ώστε να υπάρχει μία βάση στη συζήτηση. Σε αυτή την πρόταση διαπιστώθηκε εκ πρώτης ότι το Υπουργείο Παιδείας αναγνωρίζει την προϋπηρεσία των εκπαιδευτικών που ήδη υπηρετούν στην εκπαίδευση, ενώ την ίδια ώρα, υπάρχει πρόνοια για δημιουργία προσωρινού μητρώου για τους αντικαταστάτες και τους συμβασιούχους, με καθορισμένη χρονική διάρκεια, και θα προβλέπει σαφή και αντικειμενικά κριτήρια για συμπερίληψη των εκπαιδευτικών σε αυτό, ώστε να εξυπηρετείται το δημόσιο συμφέρον.
Οι εκπαιδευτικές οργανώσεις, αφού μελέτησαν το κείμενο εργασίας που αποστάλθηκε από πλευράς Υπουργείου Παιδείας, κατέληξαν σε κάποια ερωτήματα και ζήτησαν διευκρινίσεις επί κάποιων ζητημάτων. Μάλιστα, κάλεσαν το Υπουργείο Παιδείας να αποστείλει νέα αναθεωρημένη πρόταση, που να απαντά σε αυτά τα ερωτήματα.
Κάτι που το Υπουργείο Παιδείας έπραξε και όπως πληροφορείται ο REPORTER γίνονται έντονες διεργασίες, ώστε να είναι έτοιμη εντός των επόμενων ημερών και να αποσταλεί στις τρεις οργανώσεις για μελέτη. Μία πρόταση που θα παρέχει απαντήσεις σε διάφορα ζητήματα που έθεσαν οι οργανώσεις και θα ξεκαθαρίζει και άλλα σημεία που έχρηζαν διευκρινίσεων.
Συγκεκριμένα, αρμόδιες πηγές από το Υπουργείο Παιδείας αναφέρουν πως στην αναθεωρημένη πρόταση θα υπάρχουν βελτιώσεις στα θέματα του κλειστού μητρώου για τους αντικαταστάτες και τους συμβασιούχους, καθώς θα έχει πλέον διάρκεια. Μάλιστα, διευκρινίζεται πως στο κλειστό μητρώο θα εντάσσονται και διορίσιμοι, κάτι για το οποίο ζήτησαν διευκρίνιση οι οργανώσεις.
Σημειώνεται πως όταν ένας συμβασιούχος που βρίσκεται στο μητρώο, θα διατηρεί τη θέση του εντός του κλειστού αυτού καταλόγου μέχρι να γίνει αορίστου ή να παρακαθίσει στις εξετάσεις για να λάβει μονιμοποίηση. Ουσιαστικά, στην αναθεωρημένη πρόταση, όπως διαμηνύουν οι εν λόγω πηγές, θα γίνεται μία αποσαφήνιση του τρόπου λειτουργίας του κλειστού μητρώου.
Αυτό που ξεκαθαρίζεται με κατηγορηματικό τρόπο από πλευράς Υπουργείου Παιδείας είναι πως η μονιμοποίηση θα γίνεται μόνο μέσα από τις εξετάσεις, καθώς είναι παράνομο να δοθούν μονιμοποιήσεις με άλλο τρόπο. Αυτός είναι και ο λόγος που θα δοθεί έμφαση και στη διόρθωση των στρεβλώσεων των εξετάσεων διορισίμων και αυτό που θα αναφέρεται στην αναθεωρημένη πρόταση, όπως τονίζουν οι αρμόδιες πηγές, είναι πως θα είναι παρόμοια τα χαρακτηριστικά της νέας εξέτασης και θα είναι κατάταξης.
Συγκεκριμένα, όπως εξηγήθηκε, οι εκπαιδευτικοί ακόμη και αν βρίσκονται στον κατάλογο διορισίμων, μπορούν να καθίσουν ξανά σε εξετάσεις, ώστε να βελτιώσουν το βαθμό τους. Σε περίπτωση, ωστόσο, που στις νέες εξετάσεις ο βαθμός τους είναι χαμηλότερος από τον αρχικό, τότε θα έχουν την επιλογή να διατηρήσουν το πιο ψηλό βαθμό κατάταξης και να μην χάσουν τη θέση τους στον κατάλογο.
Πάντως, αυτό που επίσης ξεκαθαρίζεται από πλευράς Υπουργείου Παιδείας με έντονο ύφος είναι πως δεν τίθεται στο τραπέζι οποιαδήποτε συζήτηση για παράταση του υφιστάμενου συστήματος, δηλαδή να παραμείνει ο κατάλογος διοριστέων και να γίνεται ο διορισμός με το σύστημα 50-50. Αυτό επειδή έχει διαφανεί πως το εν λόγω σύστημα είναι πως δημιουργεί σοβαρές στρεβλώσεις.
Την ίδια ώρα, οι αρμόδιες πηγές από πλευράς Υπουργείου Παιδείας αναφέρουν πως με την αναθεωρημένη πρόταση και τις αλλαγές που προτείνονται, απαντούν στα δύο βασικά αιτήματα των οργανώσεων που είναι από τη μία να υπάρχει επάρκεια στους εκπαιδευτικούς που θα στελεχώνουν τα σχολεία και από την άλλη να διασφαλιστεί ο κόσμος τους. Αυτό που τονίζεται είναι πως θα υπάρχουν αρκετοί εκπαιδευτικοί για τη στελέχωση και μάλιστα μπορεί να συζητηθεί το ενδεχόμενο να γίνουν πιο νωρίς οι εξετάσεις διορισίμων, για να διαφανεί η επάρκεια, ενώ όσον αφορά στο δεύτερο αίτημα, τονίζεται πως διασφαλίζονται οι εκπαιδευτικοί με τις εν λόγω αλλαγές.
Στο μεταξύ, δίνεται απάντηση και σε ένα σημείο στο οποίο διαπιστώνεται πως υπάρχει στρέβλωση και αφορά στη μονιμοποίηση των συμβασιούχων και των αντικαταστατών. Αυτό που τονίζεται είναι πως οι εν λόγω εκπαιδευτικοί δεν ήταν όλοι κοντά στην μονιμοποίηση, αφού μπορεί να είχαν διάφορες θέσεις στον κατάλογο διορισίμων ή διοριστέων.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: Δεν κάνουν πίσω οι εκπαιδευτικοί-Εξήγγειλαν κινητοποίηση έξω από το Προεδρικό για το σύστημα διορισμού εν μέσω διαλόγου
Τη Δευτέρα ανακοινώνουν τους λόγους που αντιδρούν οι οργανώσεις
Σημειώνεται πως την ερχόμενη Δευτέρα οι τρεις εκπαιδευτικές οργανώσεις ΠΟΕΔ, ΟΕΛΜΕΚ και ΟΛΤΕΚ σε διάσκεψη τύπου, αναμένεται να ανακοινώσουν τους λόγους για τους οποίους θα κατέλθουν σε διαμαρτυρία έξω από το Προεδρικό, που θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 8 Οκτωβρίου, στις 5:00 το απόγευμα.
Ουσιαστικά, οι οργανώσεις αποφάσισαν να λάβουν μέτρα πριν έχουν στα χέρια τους την αναθεωρημένη πρόταση από πλευράς Υπουργείου Παιδείας, κάτι που έχει δημιουργήσει διάφορα ερωτηματικά, κατά πόσο υπάρχουν σκοπιμότητες πίσω από την κίνηση αυτή. Πάντως, η πρώτη ανάγνωση της εν λόγω κίνησης είναι ότι επιχειρείται να ασκηθεί πίεση προς το Υπουργείο Παιδείας για προώθηση της πρότασης.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: Απαντά στους εκπαιδευτικούς η Μιχαηλίδου- «Ικανοποιήσαμε πολλά αιτήματα, δεν λειτουργούμε μετά από εκβιασμούς»
