Ανοιχτή στο διάλογο και έτοιμη να ακούσει εισηγήσεις, επιφυλάξεις και να δώσει διευκρινίσεις, αναφορικά με το νέο σύστημα διορισμού, δηλώνει η υπουργός Παιδείας, Αθηνά Μιχαηλίδου, η οποία επεσήμανε πως το Υπουργείο δουλεύει προς δύο επίπεδα για να διορθωθούν οι στρεβλώσεις της νομοθεσίας, που ψηφίστηκε πριν από μία δεκαετία. Παράλληλα, τόνισε πως «άλλο το να διορίζουμε στα σχολεία και άλλο το να μονιμοποιούμε. Μονιμοποιούμε μόνο μέσω της εξέτασης».
Η υπουργός Παιδείας μιλούσε μετά το πέρας της συνεδρίας του Υπουργικού Συμβουλίου, στο Προεδρικό Μέγαρο και απάντησε για τη δημόσια συζήτηση που γίνεται, αναφορικά με τις αλλαγές που προωθούνται στο σύστημα διορισμού. Σημειώνεται πως το Υπουργείο Παιδείας είχε αποστείλει την πρότασή του στις εκπαιδευτικές οργανώσεις περί τα τέλη Ιουλίου, δίνοντας προθεσμία μέχρι τα τέλη Αυγούστου για να προσέλθουν στο διάλογο και να τοποθετηθούν επί του κειμένου που έχουν ενώπιον τους.
Ερωτηθείσα για το θέμα του Καταλόγου Διοριστέων και αν βάζει τέλος στις συζητήσεις που ζητούν παράταση, η κ. Μιχαηλίδου είπε: «Όχι καθόλου, το αντίθετο», και επανέλαβε ότι αυτό που κάνουν είναι να βελτιώνουν την ισχύουσα νομοθεσία.
«Υπάρχει μία νομοθεσία, η οποία προνοεί κατάργηση του Καταλόγου Διοριστέων. Εκείνο, δηλαδή, του Καταλόγου, στον οποίο απλά υποβάλλουν το πτυχίο τους όταν τελειώνουν τις σπουδές τους οι άνθρωποι, όπου εκεί έχουμε χιλιάδες εκπαιδευτικούς, 40 περίπου χιλιάδες, και να μπαίνουν μόνο με εξετάσεις», ανέφερε.
Πρόσθεσε ότι «είχε αποφασιστεί από το 2017, μια μεταβατική περίοδος, η οποία θα έδινε την ευκαιρία σε όλους να πάρουν τις αποφάσεις τους, ώστε το 2027 να μπαίνουν μόνο με εξετάσεις».
Εμείς, εξήγησε, «διορθώνουμε τις στρεβλώσεις αυτής της νομοθεσίας. Γιατί αν την αφήσουμε απλά να λειτουργήσει και να εφαρμοστεί, δεν θα έχουμε αρκετούς εκπαιδευτικούς να διορίσουμε στα σχολεία μας γιατί δεν περνούσαν πολλοί την εξέταση».
Και «τι κάνουμε πολύ απλά;», είπε η Υπουργός, «δουλεύουμε σε 2 επίπεδα».
«Διορθώνουμε την εξέταση. Γιατί έχει μία σειρά στρεβλώσεων αυτή η εξέταση για αυτό και δεν περνούσαν πάρα πολλοί και από την άλλη βελτιώνουμε το ποιοι μπαίνουν. Αναγνωρίζουμε την προϋπηρεσία των ανθρώπων που δουλεύουν τα τελευταία χρόνια στα σχολεία, για αυτό και δημιουργούμε ένα κλειστό Κατάλογο για να έχουν αυτοί προτεραιότητα και από την άλλη με μία εξέταση συγκεκριμένη, βατή, πολύ έγκυρη με βάση αυτο που ζητούμε, θα μπαίνουν όλοι σε έναν Κατάλογο, σε μία κατάταξη χωρίς βάση για να μονιμοποιούνται», πρόσθεσε.
Άρα, είπε η κ. Μιχαηλίδου, «για να είμαστε πολύ συγκεκριμένοι, άλλο το να διορίζουμε στα σχολεία και άλλο το να μονιμοποιούμε».
«Μονιμοποιούμε μόνο μέσω της εξέτασης. Να πω ότι αρχίσαμε τη συζήτηση και ακριβώς το Υπουργείο είναι ανοιχτό να ακούσει τις επιφυλάξεις, τις εισηγήσεις και τις διευκρινίσεις που θέλουν να πάρουν οι εκπαιδευτικές οργανώσεις και έχουμε ήδη ορίσει τις συναντήσεις μας, αρχίζοντας από αυτήν τη βδομάδα», σημείωσε.
Πηγή: ΚΥΠΕ
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ:
- Απαντά στις αντιδράσεις για το σύστημα διορισμού η ΥΠΑΝ-«Δεν ισχύουν τα δύο επιχειρήματα που ακούγονται, πρόωρο να λαμβάνονται αποφάσεις»
- Συντονισμός κινήσεων από εκπαιδευτικές οργανώσεις για το σύστημα διορισμών-Ζητούν διευκρινίσεις για την πρόταση, το μητρώο στο επίκεντρο
- Προετοιμάζουν το έδαφος για τη στάση τους για σύστημα διορισμού οι δάσκαλοι-Συντονίζουν ενέργειες με ΟΕΛΜΕΚ ενόψει συναντήσεων με ΥΠΑΝ
