Σήκωσε το γάντι και απάντησε στις αντιδράσεις που υπάρχουν, για το σύστημα διορισμού και την πρόταση που έστειλε στις συνδικαλιστικές οργανώσεις, η υπουργός Παιδείας, Αθηνά Μιχαηλίδου, η οποία ανέφερε στον REPORTER ότι με την πρόταση του Υπουργείου διασφαλίζεται η στελέχωση των σχολείων και δίνεται προτεραιότητα στο διορισμό εκπαιδευτικών που δουλεύουν ήδη στο επάγγελμα. Παράλληλα, η κα. Μιχαηλίδου εξέφρασε τη δυσαρέσκειά της και για το γεγονός ότι γίνονται δημόσιες τοποθετήσεις περί απόρριψης της πρότασης, πριν γίνει ο διάλογος επί της συγκεκριμένης βάσης.
Η υπουργός Παιδείας περί τα τέλη Ιουλίου απέστειλε στις εκπαιδευτικές οργανώσεις την πρότασή της για το σύστημα διορισμού και τις αλλαγές που προτείνει, δεδομένου ότι με βάση τη νομοθεσία, στις 31 Αυγούστου 2027 πρέπει να καταργηθεί ο κατάλογος διοριστέων και να γίνεται η στελέχωση των σχολείων μέσα από τον κατάλογο διορισίμων. Σημειώνεται πως αυτή τη στιγμή, ο διορισμός γίνεται 50-50 από τον κατάλογο διοριστέων και τον κατάλογο διορισίμων.
Η Αθηνά Μιχαηλίδου, κληθείσα να σχολιάσει τις αντιδράσεις που υπάρχουν, ανέφερε στον REPORTER πως «δεν ισχύουν τα δύο βασικά επιχειρήματα που ακούγονται. Το ένα είναι ότι το Υπουργείο είναι το πρώτο που νοιάζεται για να διασφαλίσει την ομαλή στελέχωση των σχολείων. Με την πρότασή του διασφαλίζεται η στελέχωση των σχολείων με ικανοποιητικό αριθμό εκπαιδευτικών και το δεύτερο επιχείρημα είναι ότι μένει κόσμος που δουλεύει εκτός. Επειδή αναγνωρίζουμε την προϋπηρεσία, δίνουμε προτεραιότητα στον διορισμό των ανθρώπων που δουλεύουν ήδη στο επάγγελμα. Μόνο η μονιμοποίηση διαφέρει, που θα γίνεται μέσα από την εξέταση και θα υπάρχει σειρά κατάταξης».
Παρά το γεγονός ότι το Υπουργείο Παιδείας έδωσε χρόνο στις εκπαιδευτικές οργανώσεις για να μελετήσουν την πρόταση και στη συνέχεια να υπάρξει διαβούλευση μεταξύ τους, καλώντας τις σε συναντήσεις στα τέλη Αυγούστου, ήδη άρχισαν οι δημόσιες τοποθετήσεις των ηγεσιών των οργανώσεων, που κάνουν λόγο ότι θα απορρίψουν την πρόταση του Υπουργείου Παιδείας.
«Εκείνο που ξενίζει είναι πως το Υπουργείο έδωσε μία πρόταση ως βάση συζήτησης. Πώς είναι δυνατό να κάνουν τόσο ακραίες και απόλυτες τοποθετήσεις πριν συζητήσουν με το Υπουργείο; Δεν μας είπαν τις ανησυχίες και τις απόψεις τους ακόμη. Εμείς ανοίξαμε τη συζήτηση, είμαστε ανοιχτοί στο διάλογο για να τροποποιήσουμε ό,τι χρειαστεί, για να εξηγήσουμε και να δώσουμε στοιχεία. Από κει και πέρα, είναι πρόωρο να λαμβάνονται αποφάσεις πριν να συζητηθεί. Απώτερος σκοπός είναι ο εκσυγχρονισμός του εκπαιδευτικού συστήματος και όχι να μείνουμε κολλημένοι σε αναχρονιστικές πρακτικές», σημείωσε η υπουργός Παιδείας.
Στο μεταξύ, στην πρόταση που είχε αποστείλει στις εκπαιδευτικές οργανώσεις η υπουργός Παιδείας, προτείνονται και αλλαγές στις εξετάσεις διορισίμων, αφού έχουν διαπιστωθεί στρεβλώσεις και κενά στη διαδικασία. Συγκεκριμένα, προτείνονται τα εξής:
(1) Κατάργηση σύνθετης στατιστικής επεξεργασίας – «αυτονομία» κάθε εξέτασης.
(2) Κατάργηση της βάσης και πίστωση της απόλυτης βαθμολογίας της εξέτασης, για σκοπούς σύνταξης των Πινάκων Διορισίμων.
(3) Αναθεώρηση τρόπου εκπόνησης των εξεταστικών δοκιμίων (στόχοι, δομή, μορφή, διαβάθμιση δυσκολίας, γενικός βαθμός δυσκολίας).
(4) Απλοποίηση της διαδικασίας στην περίπτωση των ειδικοτήτων εκείνων στις οποίες οι υποψήφιοι παρακάθονται σε πολλά επί μέρους γνωστικά αντικείμενα, όπως η ειδικότητα των Φιλολόγων.
(5) Ετοιμασία αντιπροσωπευτικών δειγματικών εξεταστικών δοκιμίων, τα οποία να είναι άμεσα διαθέσιμα στους υποψήφιους εκπαιδευτικούς.
(6) Προσφορά συστηματικής και στοχευμένης επιμόρφωσης των θεματοθετών, ως προς την ικανότητα εκπόνησης έγκυρων και αξιόπιστων εξεταστικών δοκιμίων.
(7) Ενίσχυση διαδικασιών θεματοθέτησης για τυχόν βελτιωτικές αλλαγές, εκεί όπου χρειάζεται, για τη διασφάλιση της προσβασιμότητας και της αξιοπιστίας των εξεταστικών δοκιμίων (σύνθεση επιτροπής θεματοθέτησης, επιλογή θεματοθετών κ.λπ.).
(8) Διεξαγωγή νέας εξέτασης ανά τριετία (ή και ενωρίτερα, όπου αυτό κριθεί αναγκαίο), με έναρξη το 2027.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ:
- Προετοιμάζουν το έδαφος για τη στάση τους για σύστημα διορισμού οι δάσκαλοι-Συντονίζουν ενέργειες με ΟΕΛΜΕΚ ενόψει συναντήσεων με ΥΠΑΝ
- Υπέρ της κατάργησης του καταλόγου διοριστέων και μετάβασης σε νέο αξιοκρατικό σύστημα η ΟΛΤΕΚ-«Να διασφαλίζει ίσες ευκαιρίες για όλους»
- Επανάληψη του περσινού σκηνικού στην παιδεία-Τα δείγματα γραφής για νέα κρίση και η ανάγκη να δοθεί χώρος στο διάλογο
- Πρόεδρος ΕΕΥ στον REPORTER: Ευχής έργο να πάμε στην εφαρμογή της νομοθεσίας για σύστημα διορισμού, οι ανάγκες μπορούν να καλυφθούν
