Τη ρίζα του προβλήματος όσον αφορά στο γεγονός ότι οι εκπαιδευτικοί δεν ανταποκρίνονται στις εκκλήσεις για στελέχωση των Προαιρετικών Ολοήμερων Σχολείων ψάχνει η Επιτροπή Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας, η οποία προχωρά με κάθε δυνατό τρόπο για να καλύψει τα κενά που δημιουργούνται λόγω της άρνησης αυτής. Σημειώνεται πως το πρόβλημα εντοπίζεται σε κάτω από το 10% των 383 Ολοήμερων Σχολείων, κάτι που μαρτυρά ότι στη συντριπτική πλειοψηφία τα σχολεία λειτουργούν κανονικά χωρίς πρόβλημα στη στελέχωση, ενώ το Υπουργείο Παιδείας έχει μελετήσει και plan B, σε περίπτωση που κριθεί ανάγκη.
Το ζήτημα με τη στελέχωση των Προαιρετικών Ολοήμερων Σχολείων είχε απασχολήσει αρκετά το προηγούμενο διάστημα, ειδικά μετά από αναφορές περί υποστελέχωσης και ολοήμερων «στον αναπνευστήρα». Αναφορές που το Υπουργείο Παιδείας είχε απορρίψει, υπογραμμίζοντας πως σε βάθος τριετίας αυξήθηκαν κατά 74% τα Ολοήμερα σχολεία, αφού πλέον λειτουργούν 383 και ξεκαθάρισε πως λήφθηκε σειρά μέτρων για ενίσχυσή τους, όπως η κατάργηση του καθεστώτος αγοράς υπηρεσιών, η διασύνδεση της πρωινής και απογευματινής λειτουργίας, μέσω της αξιοποίησης εκπαιδευτικών που υπηρετούν και στις δύο ζώνες, καθώς και εκπόνηση και εφαρμογή νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων και οδηγών σπουδών.
Το θέμα έφτασε μέχρι και τη Βουλή όπου διαπιστώθηκε πως ο αριθμός των θέσεων εκπαιδευτικών που δεν έχουν καλυφθεί είναι 115, σε 38 σχολεία κάτι που μεταφράζεται σε 10% των Ολοήμερων, ενώ μέσα σε λίγες ώρες αυτός ο αριθμός έπεσε στις 90 κενές θέσεις. Αυτό δείχνει ότι η ΕΕΥ λαμβάνει όλα τα μέτρα για κάλυψη των θέσεων και μάλιστα, όπως έχει ήδη ανακοινώσει, αναμένεται να επιστρατεύσει και τους έκτακτους καταλόγους διοριστέων που υπάρχουν.
«Είναι οι υποψήφιοι που υπέβαλαν αίτημα για εγγραφή στους καταλόγους, μετά την ανάρτηση των καταλόγων το Φεβρουάριο. Είναι αυτοί που υπέβαλαν αιτήσεις το 2026. Οι αιτήσεις έχουν ελεγχθεί, έχουν τα προσόντα για εγγραφή στους καταλόγους, αλλά οι κατάλογοι αυτοί θα αναρτηθούν το Φεβρουάριο του 2027. Όμως, επειδή δεν βρίσκονται εκπαιδευτικοί για να καλύψουν τις θέσεις των ΠΟΣ, ζητήθηκε από το Υπουργείο Παιδείας να συμπεριληφθούν και αυτοί στους υποψήφιους για να πάρουν θέσεις και αυτό κάναμε. Αυτοί οι κατάλογοι δημιουργούνται εκτάκτως, εφόσον υπάρχουν ανάγκες, διότι δεν ανταποκρίνονται στις ελλείψεις, τα αιτήματα ή προκηρύξεις οι εκπαιδευτικοί. Είναι κάτι που δεν αντιλαμβάνομαι», εξήγησε στον REPORTER ο πρόεδρος της Επιτροπής Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας, Παναγιώτης Αντωνίου.
Ουσιαστικά, πρόκειται για προσωρινοί κατάλογοι, οι οποίοι το Φεβρουάριο του 2027, οι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται σε αυτό θα ενταχθούν στον κατάλογο διοριστέων, που θα ισχύει μέχρι τις 31 Αυγούστου 2027. Ο λόγος που η ΕΕΥ στράφηκε προς αυτούς τους καταλόγους είναι λόγω της έλλειψης ενδιαφέροντος που παρατηρείται από πλευράς εκπαιδευτικών να ανταποκριθούν στις ανάγκες που υπάρχουν, είτε λόγω του ότι εξασφάλισαν καλύτερη θέση στη δημόσια εκπαίδευση, είτε επειδή δεν ικανοποιούνται με τις συμβάσεις.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: Με τις αλλαγές που εφάρμοσε απαντά για τα Ολοήμερα το ΥΠΑΝ-«Οι μεταρρυθμίσεις δεν υλοποιούνται χωρίς προκλήσεις»
«Είναι αποκαρδιωτικό το γεγονός ότι υπάρχουν τόσες θέσεις εργασίας και τόσες ανάγκες και δεν υπάρχουν ενδιαφερόμενοι. Δεν ξέρουμε για ποιο λόγο υπάρχει αυτή η ανταπόκριση. Εμείς κάνουμε αγωνιώδη προσπάθεια να καλύψουμε τις θέσεις και με μεγάλο κόστος. Δεν είναι εύκολο. Καθημερινά κάνουμε καινούργιες προκηρύξεις, μετρούμε, παίρνουμε τις πληροφορίες από το Υπουργείο Παιδείας και γίνεται η ίδια δουλειά καθημερινά. Είναι επίπονο και όχι ευχάριστο».
Πάντως, λύσεις για να μην υπάρχουν αυτά τα προβλήματα με την στελέχωση των Ολοήμερων αναζητεί και το Υπουργείο Παιδείας, το οποίο έχει ήδη μελετήσει ένα plan B και το έχει θέσει ενώπιον της Επιτροπής Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας. Ωστόσο, ο κ. Αντωνίου σημείωσε πως δεν θεωρεί ότι είναι η κατάλληλη στιγμή για να το εφαρμόσει, θέλοντας να δώσει χώρο στο σχέδιο με τους προσωρινούς καταλόγους.
«Το Υπουργείο Παιδείας σε μία προσπάθεια να αντιμετωπιστεί η κατάσταση, ζήτησε να επιτρέψουμε και σε εκπαιδευτικούς της Μέσης Εκπαίδευσης να συμμετέχουν, αλλά είπαμε να κρατήσουμε λίγο σε αναμονή αυτό το έργο, για να δούμε πώς θα εξελιχθεί η προσπάθεια με τους εκπαιδευτικούς που έχουμε σε αναμονή, με τους προσωρινούς καταλόγους. Αν δεν καλυφθούν οι θέσεις θα σκεφτούμε το ενδεχόμενο για να συμμετέχουν οι εκπαιδευτικοί στη Μέση Εκπαίδευση».
Το νέο σύστημα και πώς θα συμβάλει στην κατάσταση
Σημειώνεται πως το ζήτημα με την στελέχωση των Προαιρετικών Ολοήμερων Σχολείων ταυτίζεται και με τις αλλαγές που προωθούνται για το σύστημα διορισμού στην εκπαίδευση, με τον πρόεδρο της Επιτροπής Εκπαιδευτικής Υπηρεσίας να αναφέρει πως δεν συμμερίζεται τις απόψεις ότι μετά την κατάργηση του καταλόγου διοριστέων θα υπάρχει κίνδυνος για τη στελέχωση των σχολείων.
«Εγώ δεν αναγνωρίζω τον κίνδυνο που κυρίως επικαλούνται οι συνδικαλιστικές οργανώσεις, ότι δεν θα έχουμε εκπαιδευτικούς για να στελεχώσουν τα σχολεία και τα Ολοήμερα μετά την αλλαγή στο σύστημα διορισμού. Είναι μία πλασματική κατάσταση αυτή που υπάρχει αυτή τη στιγμή. Η κατάσταση αυτή δημιουργήθηκε λόγω των διαφόρων δυσκολιών που παρουσίαζε το σύστημα των εξετάσεων, όχι το σύστημα των διορισμών. Υπήρχαν κάποιοι κατάλογοι που ήταν κενοί ή ελλιπείς».
Σχολιάζοντας την πρόταση του Υπουργείου Παιδείας σημείωσε πως «με την πρόταση που αυτή τη στιγμή προωθείται, οι κατάλογοι να δημιουργούνται από τις εξετάσεις κατάταξης, θεωρώ ότι δεν θα υπάρχει πρόβλημα με ελλείψεις εκπαιδευτικών. Θεωρώ ότι αυτό θα γίνει κάπως σύντομα, επειδή θα έχουμε πρόβλημα, αν δεν γίνει κάτι μέχρι την άνοιξη του 2027. Πρέπει να γίνουν πρόωρες εξετάσεις με το νέο σύστημα, αλλά αυτό συνεπάγεται ότι πρέπει να περάσει από τη Βουλή το νέο σύστημα».
