Απαντά στην ΠΟΕΔ το Υπουργείο Παιδείας, αναφορικά με την επιστολή που έστειλε για τη διαμορφωτική αξιολόγηση και τις προειδοποιήσεις της ότι προτίθεται να δώσει άλλες οδηγίες στα μέλη της, σε περίπτωση αποστείλει στις διευθύνσεις των σχολείων το κείμενο που έχει ετοιμάσει, τονίζοντας πως η εφαρμογή της νομοθεσίας «δεν μπορεί να τελεί υπό την αίρεση της συναίνεσης οποιασδήποτε οργάνωσης. Συνιστά θεσμική υποχρέωση και θεμελιώδη αρχή της ευνομούμενης Πολιτείας».
Σε ανακοίνωσή του, το Υπουργείο Παιδείας ανέφερε πως «η αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης και ο εκσυγχρονισμός του εκπαιδευτικού μας συστήματος αποτελούν αδιαπραγμάτευτη στρατηγική προτεραιότητα της Κυβέρνησης. Μια προτεραιότητα που αποτυπώνεται σε συγκεκριμένες πολιτικές αποφάσεις και ουσιαστικές μεταρρυθμίσεις, με σταθερό προσανατολισμό την ποιότητα της εκπαίδευσης και υπέρτατο κριτήριο το καλώς νοούμενο συμφέρον των παιδιών μας».
Στην ανακοίνωση προστίθεται ότι «έχουμε θέσει ως στρατηγικό στόχο να προχωρήσουμε σε αναγκαίες αλλαγές που εκκρεμούσαν για δεκαετίες. Και αυτή την ευθύνη την αναλαμβάνουμε στην πράξη, με συνέπεια, θεσμική σοβαρότητα και πολιτική αποφασιστικότητα. Η δημόσια εκπαίδευση δεν μπορεί να παραμένει καθηλωμένη σε ρυθμίσεις του παρελθόντος, ούτε το μέλλον της να υποτάσσεται στη λογική των διαρκών αναβολών».
Παράλληλα, στην ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας αναφέρεται πως «σε ό,τι αφορά τη χθεσινή τοποθέτηση της ΠΟΕΔ, επισημαίνεται ότι η εφαρμογή της Διαμορφωτικής Αξιολόγησης απορρέει από το ισχύον νομοθετικό πλαίσιο, το οποίο πρόσφατα έχει εγκριθεί από τη Βουλή των Αντιπροσώπων. Το ΥΠΑΝ έχει ήδη προχωρήσει στις αναγκαίες προπαρασκευαστικές ενέργειες, στην ετοιμασία υποστηρικτικού υλικού και στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, διασφαλίζοντας τις προϋποθέσεις για την εφαρμογή της».
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: Το ξεκόβει η Μιχαηλίδου, αρχίζει η διαμορφωτική αξιολόγηση-«Θα ήταν παρανομία να μην εφαρμοστεί η νομοθεσία»
Ο σεβασμός στις διαφορετικές απόψεις είναι αυτονόητος, αναφέρει το Υπουργείο Παιδείας. «Εξίσου αυτονόητος, όμως, οφείλει να είναι και ο σεβασμός στους νόμους της Πολιτείας. Η εφαρμογή νομοθεσίας δεν μπορεί να τελεί υπό την αίρεση της συναίνεσης οποιασδήποτε οργάνωσης. Συνιστά θεσμική υποχρέωση και θεμελιώδη αρχή της ευνομούμενης Πολιτείας. Το ΥΠΑΝ έχει επιδείξει έμπρακτη διάθεση διαλόγου, έχουν κατατατεθεί προβληματισμοί και έχουν εξεταστεί εισηγήσεις. Η δυνατότητα συζήτησης πρακτικών ζητημάτων εφαρμογής παραμένει ανοικτή, εντός του ισχύοντος νομοθετικού πλαισίου. Ο διάλογος, όμως, οφείλει να υπηρετεί την πρόοδο και τη βελτίωση των μεταρρυθμίσεων, όχι να μετατρέπεται σε διαρκές δικαίωμα αναστολής τους».
Καταλήγοντας, το Υπουργείο Παιδείας ανέφερε πως «παραμένουμε προσηλωμένοι στην υλοποίηση των αναγκαίων αλλαγών, με σεβασμό στους εκπαιδευτικούς, εμπιστοσύνη στον καθοριστικό τους ρόλο και αίσθημα ευθύνης απέναντι στους μαθητές και στην κοινωνία. Η εκπαίδευση διαμορφώνει το μέλλον της χώρας μας. Και το μέλλον των παιδιών μας δεν μπορεί να περιμένει επ’ αόριστον τις αποφάσεις του παρόντος».
Υπενθυμίζεται πως σε επιστολή που έχει στείλει προς το Διευθυντή Δημοτικής Εκπαίδευσης, Μάριο Στυλιανίδη, η ΠΟΕΔ επισημαίνει πως «σε συνέχεια τόσο της σχετικής επικοινωνίας όσο και το κείμενο εργασίας του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας για τη διαμορφωτική αξιολόγηση που μας έχει αποσταλεί, σας ενημερώνουμε ότι η ΠΟΕΔ δεν συμφωνεί με το περιεχόμενό του».
Στην επιστολή προστίθεται πως «η Οργάνωσή εκφράζει την έντονη διαφωνία της σε ενδεχόμενο προώθησης του συγκεκριμένου κειμένου προς τις σχολικές μονάδες, χωρίς να έχει προηγηθεί ουσιαστική διαβούλευση και χωρίς να έχει διαμορφωθεί ένα συνολικά συμφωνημένο πλαίσιο εφαρμογής της διαμορφωτικής αξιολόγησης. Επισημαίνουμε, παράλληλα, ότι η εφαρμογή οποιασδήποτε σχετικής πολιτικής οφείλει να εδράζεται σε σαφές θεσμικό και νομοθετικό πλαίσιο, του οποίου η τήρηση πρέπει να διασφαλίζεται και από την πλευρά του Υπουργείου».
Η ΠΟΕΔ, στην επιστολή, αναφέρει πως «υπενθυμίζουμε, επίσης, ότι η ΠΟΕΔ έχει διατυπώσει δημόσια και με σαφήνεια τις σοβαρές διαφωνίες της με τον νέο νόμο για την αξιολόγηση εκπαιδευτικού και εκπαιδευτικού έργου, τον οποίο θεωρεί ανεφάρμοστο στην παρούσα του μορφή. Το Υπουργείο οφείλει να λάβει σοβαρά υπόψη τις θέσεις αυτές, αντί να επιχειρεί να προωθήσει την εφαρμογή επιμέρους πτυχών του νόμου μέσα από αποσπασματικά κείμενα και οδηγίες προς τα σχολεία, τα οποία ουδέποτε έχουν συμφωνηθεί».
Ως εκ τούτου, αναφέρει η ΠΟΕΔ «σε περίπτωση που επιχειρηθεί η προώθηση του συγκεκριμένου κειμένου στις σχολικές μονάδες με σκοπό την εφαρμογή του, σας ενημερώνουμε ότι η ΠΟΕΔ θα δώσει αναγκαστεί να δώσει ανάλογη οδηγία στα μέλη της. Παρά τη διαφωνία μας, η ΠΟΕΔ παραμένει στη διάθεση του Υπουργείου για ουσιαστικό και εποικοδομητικό διάλογο, με στόχο τη συζήτηση και τη συμφωνία επί του συνολικού πλαισίου εφαρμογής της διαμορφωτικής αξιολόγησης. Η σχετική συζήτηση θα πρέπει να πραγματοποιηθεί στη βάση και των θέσεων που έχουν εκφραστεί από πλευράς Υπουργού Παιδείας, κατά την πρόσφατη συνάντησή της με την ΠΟΕΔ, ώστε να διασφαλιστεί η συνέπεια μεταξύ των όσων συζητούνται και των όσων τελικά προωθούνται προς εφαρμογή».
Καταλήγοντας, η ΠΟΕΔ σημειώνει πως «είναι σαφές ότι η εφαρμογή της διαμορφωτικής αξιολόγησης προϋποθέτει την επίτευξη συμφωνίας επί ενός ολοκληρωμένου και σαφώς καθορισμένου πλαισίου. Ελλείψει τέτοιας συμφωνίας, η ΠΟΕΔ δεν πρόκειται να αποδεχθεί την εφαρμογή του προτεινόμενου πλαισίου. Παραμένουμε στη διάθεσή σας για διευκρινίσεις».
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΔΩ: Άρχισαν τα τεχνάσματα οι οργανώσεις για τη διαμορφωτική αξιολόγηση-Δικαιολογίες για μη εφαρμογή της νομοθεσίας απαντά το ΥΠΑΝ
