Αρκετά ανοιχτά θέματα, που απασχόλησαν κατά καιρούς την απερχόμενη Βουλή, αναμένεται να απασχολήσουν το νέο Κοινοβούλιο, ειδικά όσον αφορά σε θέματα παιδείας, καθώς διάφορα νομοθετήματα που έχουν κατατεθεί, παραμένουν ανοιχτά προς συζήτηση. Ανάμεσα σε αυτά είναι και ζήτημα που αφορούν την ειδική εκπαίδευση, καθώς και ζητήματα που άπτονται της ψηφιακής πολιτότητας και της ασφαλούς συμπεριφοράς στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης στα σχολεία όλων των βαθμίδων. Παράλληλα, θα πρέπει να λάβουν μέτρα, όσον αφορά σε ανοιχτά κεφάλαια, όπως για παράδειγμα το ζήτημα με τα αναλυτικά και ωρολόγια προγράμματα, που συνδέεται άμεσα με το μείζον ζήτημα της αλλαγής του ωραρίου των σχολείων.
Η απερχόμενη Επιτροπή Παιδείας αφήνει πίσω της ένα αρκετά σημαντικό έργο, δεδομένου ότι ήταν επί δικής της θητείας που ψηφίστηκαν σημαντικές νομοθεσίες, όπως για παράδειγμα το νέο σχέδιο αξιολόγησης των εκπαιδευτικών και του εκπαιδευτικού έργου, η παροχή ξενόγλωσσων προπτυχιακών προγραμμάτων στα δημόσια Πανεπιστήμια της Κύπρου, η υποχρεωτική προς τα κάτω επέκταση της Προδημοτικής, η απαγόρευση των κινητών στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και η απαγόρευση της χρήσης στα σχολεία της Μέσης Εκπαίδευσης, καθώς και η κατάργηση των εξετάσεων τετραμήνων.
Εκτός αυτού, η Επιτροπή Παιδείας είχε βγει και εκτός του Κοινοβουλίου, ώστε να καταγράψει η ίδια προβλήματα και κακώς έχοντα στις σχολικές μονάδες, με στόχο να βρεθεί λύση, σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, με γνώμονα το καλώς νοούμενο συμφέρον των μαθητών. Συγκεκριμένα, από το 2021 και μέχρι το Νοέμβριο του 2025, η Επιτροπή Παιδείας είχε πραγματοποιήσει πάνω από 140 επισκέψεις σε σχολεία ανά το παγκύπριο, όλων των βαθμίδων, είχε επαφή με τις διευθύνσεις και τους γονείς, ενώ κατέγραψε και όσα τους απασχολούν για να μπορούν να προωθήσουν λύσεις.
Ουσιαστικά, η Επιτροπή Παιδείας αφήνει πίσω της μία σημαντική παρακαταθήκη, με τους επόμενους να καλούνται να συνεχίσουν το καλό έργο που είχε παράγει η προηγούμενη σύνθεση, ενώ την ίδια ώρα θα πρέπει να μελετήσει και τα ανοιχτά θέματα που δεν πρόλαβε η προηγούμενη σύνθεση. Ανάμεσα στα ζητήματα που παραμένουν ανοιχτά ενώπιον της Επιτροπής Παιδείας είναι νομοθετήματα που αφορούν την ειδική εκπαίδευση, αλλά και πρόταση νόμου ώστε να προστατεύονται οι μαθητές από τους κινδύνους στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
Συγκεκριμένα, στην προηγούμενη Επιτροπή Παιδείας είχε κατατεθεί πρόταση νόμου, η οποία στοχεύει στην τροποποίηση του περί Αγωγής και Εκπαίδευσης Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες νόμου, ώστε να παρέχεται ειδική αγωγή και εκπαίδευση από την γέννηση μέχρι την ολοκλήρωση όλου του φάσματος του κύκλου σπουδών του. Μία πρόταση νόμου που κατατέθηκε από τους Παύλο Μυλωνά και Χρύσανθο Σαββίδη, εκ μέρους της Κοινοβουλευτικής Ομάδας του Δημοκρατικού Κόμματος και μάλιστα, ο κ. Σαββίδης είχε πολλάκις αναφέρει, σε δημόσιες παρεμβάσεις του, ότι είναι υψίστης σημασίας να υπάρχει έγκαιρη παρέμβαση στα παιδιά με αναπηρία, καθώς είναι πιο αποτελεσματική η βοήθεια και στήριξη που παρέχεται.
Στο μεταξύ, ενώπιον της Επιτροπής Παιδείας εκκρεμεί και η πρόταση νόμου ώστε να καταστεί υποχρεωτική η διδασκαλία της ψηφιακής πολιτότητας της ασφαλούς συμπεριφοράς στα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης στα Σχολεία όλων των βαθμίδων. Ουσιαστικά, πρόκειται για μία πρόταση νόμου που κατέθεσε η βουλεύτρια του Δημοκρατικού Συναγερμού, Φωτεινή Τσιρίδου και στοχεύει στο να εξοπλίσει τους μαθητές με τις βασικές γνώσεις, ώστε να είναι σε θέση να γνωρίζουν τι είναι συνιστά νόμιμη και παράνομη συμπεριφορά στο ψηφιακό περιβάλλον, να προλάβουν φαινόμενα ψηφιακής βλάβης πριν αυτά εξελιχθούν σε ποινικά ή κοινωνικά προβλήματα, καθώς και να ενισχύσουν την υπεύθυνη των μέσων κοινωνικής δικτύωσης.
Όπως αναφέρθηκε στην αιτιολογική έκθεση της πρότασης νόμου, δεν αποσκοπεί την ποινικοποίηση της μαθητικής συμπεριφοράς ούτε τον περιορισμό της ελευθερίας της έκφρασης, αλλά να υιοθετεί την προληπτική, παιδαγωγική και εκπαιδευτική προσέγγιση, προσαρμοσμένη στην ηλικία και το επίπεδο ωριμότητας των μαθητών.
Εκκρεμούν και άλλα κεφάλαια
Στο μεταξύ, η απερχόμενη Επιτροπή Παιδείας κατά τα προηγούμενα πέντε χρόνια είχε ασχοληθεί και με θέματα όπως είναι η αλλαγή στο ωρολόγιο πρόγραμμα, κάτι που είναι άμεσα συνυφασμένο με το μείζον θέμα της αλλαγής στο ωράριο λειτουργίας των σχολείων. Ένα θέμα που τέθηκε τόσο στον πρώην υπουργό Παιδείας, Πρόδρομο Προδρόμου, όσο και στην νυν υπουργό, Αθηνά Μιχαηλίδου, ωστόσο δεν υπήρξε οποιαδήποτε ενέργεια για να υπάρξει αλλαγή.
Παράλληλα, η απερχόμενη Επιτροπή Παιδείας είχε ασχοληθεί και με το ζήτημα της βίας στα σχολεία και είχε καλέσει το Υπουργείο Παιδείας να δώσει απαντήσεις για τις πολιτικές ακολουθεί, ώστε να περιοριστούν αυτά τα ζητήματα. Αυτό που αναμένεται από τη νέα σύνθεση της Επιτροπής είναι κατά πόσο θα δείξει τον ίδιο ζήλο, που έδειχνε η προηγούμενη για το συγκεκριμένο θέμα.
